从2011年上海世锦赛地方队身份夺金到2025年西南大学教授聘任，一个重庆女孩用14年时间走出的体育人生转折

从2011年上海世锦赛地方队身份夺金到2025年西南大学教授聘任，一个重庆女孩用14年时间走出的体育人生转折

前两天刷到西南大学的公示，看见施廷懋三个字的时候愣了一下。34岁，教授。这个年纪在体育圈其实挺常见，但从跳水池到大学讲台，总觉得这条路走得不太一样。

记得2011年上海那场世锦赛，当时国内跳水迷大多盯着郭晶晶吴敏霞那批人，谁也没想到一个地方队选手能拿金牌。重庆之前连专业体操队都没有，一个练体操的小姑娘被跳水教练看中，这事本身就有点偶然。体育这条路，天赋是一方面，遇到什么人在什么时候做什么选择，可能更关键。

施廷懋不算那种少年天才型的运动员。郭晶晶十几岁就是国家队主力，吴敏霞也差不多。她走的路线更慢，更稳，甚至有点笨。“难度王”这个称号听着风光，背后大概是无数次摔进水里的疼痛和重复。三米板这个项目，看起来就是往下跳，但身体在空中那两秒钟里要完成的动作，普通人想象不到。每一个翻腾，每一次转体，都是肌肉记忆和心理博弈的结合。

2016年里约那场单人决赛，400多分的成绩放在现在看依然夸张。但我更在意的是她和吴敏霞搭档双人项目那场比赛。两个人的配合不只是动作同步，还有经验传承。老将带新人，这是中国跳水队的传统，也是一种体育文化的延续方式。站在领奖台上的时候，你能感觉到这不仅仅是两块金牌，更像是一代人把接力棒递给下一代人。

2018年雅加达拿下大满贯之后，外媒那句“她只要不失误就一定是冠军”听起来是夸奖，实际上也是另一种压力。竞技体育最怕的就是这种期待。你不能输，你必须赢，观众、教练、队友、国家，所有人都在看着你。这种心理负担，大概只有经历过的人才懂。

东京奥运会推迟那一年，她想过放弃。这很正常，三十岁出头的运动员，身体机能在走下坡路，伤病在累积，再坚持一年意味着什么，她比谁都清楚。但最后还是练下去了，又拿了两块金牌。我觉得这不完全是热爱，更多的可能是责任感。你代表的不只是自己，还有整个团队，整个项目，甚至整个国家的期待。这种责任有时候比热爱更能支撑人走下去。

现在去西南大学当教授，某种程度上算是回到了起点。重庆培养出的运动员不多，她这一代人里可能是最有代表性的。从地方队到国家队，从无名之辈到大满贯，这条路她走通了，接下来把经验传给下一批孩子，也算是完成了一个循环。

体育学院的教授和普通教授不太一样。她教的不会是理论知识，而是那些在跳水池边磨出来的实战经验。怎么克服恐高，怎么在空中保持平衡，怎么在压力下稳定发挥，这些东西写不进教科书，只能靠言传身教。我猜她的课不会照本宣科，更多的可能是讲故事，讲她自己摔过的跤，流过的泪，拿过的金牌。

网友在评论区说“错过了上奥运冠军课的机会”，这话听起来有点遗憾，但其实挺真实。体育明星退役之后进高校任教，这几年越来越常见，但真正能把竞技经验转化成教学内容的，并不多。施廷懋有这个底气，她的履历摆在那里，更重要的是她经历过那些普通运动员经历不到的时刻——世界之巅的荣耀，也有想放弃时的挣扎。

34岁当教授，对学术圈的人来说年轻得过分，但对运动员来说，这个年纪已经算是职业生涯的尾声了。从跳水池到讲台，这个转变看起来很大，但本质上都是在做同一件事——传承。竞技体育的魅力不只在于冠军，更在于一代又一代人把技术、精神、文化传递下去。

重庆这座城市不以体育见长，但或许正因为这样，每一个走出去的运动员都显得格外珍贵。施廷懋的故事，大概能给那些还在基层训练的孩子们一点启发：体育这条路不好走，但只要走下去，终点可能比你想象的更远。

从2011到2025，十四年的时间，她从一个地方队选手成长为大满贯得主，又从领奖台走向讲台。这个过程里，有汗水，有泪水，有荣耀，也有煎熬。但最终留下的，可能不只是那几块金牌，而是她这一代运动员对中国跳水事业的贡献，以及她未来在西南大学能带给学生们的那些无法量化的东西。

体育的意义，有时候就藏在这些转折里。